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本文目录一览：
- 1、九年级语文文言文点击答案2015
- 2、初一语文练习册中阅读题《多年父子成兄弟》怎么做
- 3、多年父子成兄弟阅读答案文章第5段中略写了那两件事,分别是——(概括...
- 4、多年父子成兄弟选段课外阅读答案父亲带着孩子们玩,你觉得这像一个父亲...
- 5、多年父子成兄弟汪曾祺阅读答案
九年级语文文言文点击答案2015
甲文重于晏子“对外”的说话艺术，乙文重于晏子“对内”的用人艺术。 [参考答案]B 2C 2(1)既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？(2) 现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。
文言文点击2015版捕蛇者说 《捕蛇者说》 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。 然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。
文言文阅读精选100题(附答案)(一)阅读下列文言文语段，完成1- 5题。 (连云港) 〔甲〕先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
初三语文上册文言文有哪些 人教版九年级语文上册古诗文、课外古诗词原文及翻译 2《陈涉世家》（司马迁） 原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。
语文版)九年级语文(上)文言文阅读训练(一)愚公移山河曲智叟笑而止之曰：\甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？\北山愚公长息曰：\汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
九年级语文上第五单元的答案人教版 人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题 第一部分 积累与运用 给加点的字注音或根据拼音写汉字。
初一语文练习册中阅读题《多年父子成兄弟》怎么做
1、议论。升华主题，点明中心。有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）。
2、“我”的父亲是个画家，还会做各种孩子们喜爱的小玩具，表明他绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。概括文章：文章先写“我”的父亲与“我”，再写“我”与“我”的儿子，最后写“我”对父子之间关系的看法，总结全文。
3、多年父子成兄弟。(或：“文章标题”) 父亲的儿子。儿子的父亲。也。 绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。 两。一。怕担干系(或：“人人自危，自顾无暇”)。 无教养，不分辈分。平等民主。 略。
多年父子成兄弟阅读答案文章第5段中略写了那两件事,分别是——(概括...
1、多年父子成兄弟。（或：“文章标题”）父亲的儿子。儿子的父亲。也。绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。两。一。怕担干系（或：“人人自危，自顾无暇”）。无教养，不分辈分。平等民主。略。
2、参考答案多年父子成兄弟。 (或：“文章标题”) 父亲的儿子。儿子的父亲。 也。 绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。 两。一。 怕担干系(或：“人人自危，自顾无暇”)。 无教养，不分辈分。 平等民主。
3、首先写父亲对“我”作文、数学、画画和写字等几个方面的关心，接着详写了“父子唱戏”的情景，然后列举了喝酒、抽烟、写情书几个生活情节，表现了父亲与“我”的亲密关系，很自然地推出了“多年父子成兄弟”的主旨。
4、概括文章：文章先写“我”的父亲与“我”，再写“我”与“我”的儿子，最后写“我”对父子之间关系的看法，总结全文。 本文的语言特色：平实如话、娓娓而谈、返璞归真、小中见大。
5、连接两部分的一个重要的词是？文章从——、——、——三个方面表现了父亲的性格特征。
多年父子成兄弟选段课外阅读答案父亲带着孩子们玩,你觉得这像一个父亲...
他像父亲，也像朋友，他深深爱着孩子们，所以倾尽所以的心血和努力给孩子们快乐，让他们开心的度过童年，留给他们幸福的回忆。
作者十几岁就会喝酒抽烟，他父亲喝他也喝，他父亲抽烟他也抽，别人看到这种现象一定觉得怪，这是因为一句话：多年父子成兄弟。
参考答案多年父子成兄弟。(或：“文章标题”) 父亲的儿子。儿子的父亲。也。 绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。 两。一。怕担干系(或：“人人自危，自顾无暇”)。 无教养，不分辈分。平等民主。 略。
多年父子成兄弟。（或：“文章标题”）2父亲的儿子。儿子的父亲。也。3绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。4两。一。怕担干系（或：“人人自危，自顾无暇”）。5无教养，不分辈分。
参考答案 多年父子成兄弟。（或：“文章标题”）父亲的儿子。儿子的父亲。也。绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。两。一。怕担干系（或：“人人自危，自顾无暇”）。无教养，不分辈分。
阅读理解《多年父子成兄弟》阅读下面文章，回答第1—9题。多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。
多年父子成兄弟汪曾祺阅读答案
1、这指代文章题目“多年父子成兄弟 ”这句话 文中“我”既是 儿子，又是 父亲。
2、突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点。
3、“我”的父亲是个画家，还会做各种孩子们喜爱的小玩具，表明他绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。概括文章：文章先写“我”的父亲与“我”，再写“我”与“我”的儿子，最后写“我”对父子之间关系的看法，总结全文。
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